Excelente documental que nos puede ayudar a reflexionar, por un lado sobre aquello que en este país se está haciendo ya y con buenos resultados, como es el hecho de lograr un sistema con una equidad por encima de la de muchos países de la OCDE; pero también qué podríamos adoptar de este sistema e incorporar al nuestro. Hay que considerar que el contexto es muy distinto y el lugar de partida actual de ambos países también. Aún así, nos gustaría subrayar algunas de las cuestiones expuestas en este documental que nos parecen de vital importancia para su toma en consideración:
Las familias piensan que la educación es importante.
Todos reciben la misma educación.
El objetivo es lograr finlandeses dignos.
Enseñan a pensar y cómo involucrarse en su aprendizaje.
Tratan de atajar los problemas del alumnado de forma temprana con la implicación de las familias.
La educación vocacional (PCPI) la eligen los alumnos a los 11 años, pero los itinerarios son flexibles pudiendo volver de nuevo a la general.
Es un sistema que confía poco en la evaluación.
Las escuelas cuentan con un currículum base que ellas pueden adaptar y ampliar.
No hay inspectores porque se confía en el sistema.
Los docentes son elegidos con gran rigor exigiendo una sólida base a aquellos que quieren empezar en la Universidad una carrera relacionada con la docencia.
Los docentes en prácticas aprenden a través de la observación directa, la discusión y el aprendizaje colaborativo.
Este sistema es resultado de un acuerdo nacional. (tomado de http://soypublica.wordpress.com/2013/08/14/el-fenomeno-finlandes/)
